Plan działań wychowawczych

LP.

Cele operacyjne

Zadania

Osoba odpowiedzialna

Sposób ewaluacji

1.

Obserwujemy i analizujemy swoje zachowanie w różnych
sytuacjach

- zajęcia warsztatowe

- gry dramatyczne

- scenki rodzajowe

- dyskusje

- wychowawca

- pedagog

- psycholog

Obserwacja

- wychowawca

- nauczyciele

- uczniowie

2.

Poznajemy siebie

- treningi umiejętności

- moja osoba w oczach innych

- wywiad

- wychowawca

- rówieśnicy

- rodzice i krewni

- pedagog

- psycholog

Rozmowy

- wychowawca

- nauczyciele

- rodzice

Test socjometryczny

- wychowawca

- pedagog

3.

Dostrzegamy wpływ wzorców na nasze zachowanie

- poznanie i analiza wzorców zachowań zaproponowanych
przez dzieci

- wywiad z idolem

- wychowawca

- nauczyciel humanista

Rozmowy z dziećmi

- wychowawca

- nauczyciel humanista

- rodzice

4.

Potrafimy dokonać autoprezentacji pozytywnej

- reklama własnej osoby z wykorzystaniem różnych form i
technik

- konkurs „uczeń o jakim się marzy”

- wychowawca

- uczniowie

- plastyk

Rozmowy z dziećmi

- wychowawca

- plastyk

- rodzice

5.

Stosujemy zwroty grzecznościowe i zasady dobrego
zachowania w klasie, w szkole i poza szkołą

- scenki rodzajowe

- zajęcia warsztatowe

- zajęcia socjometryczne

- zapoznanie się i analiza kodeksu ucznia

- zapoznanie się z regulaminem biblioteki szkolnej

- stworzenie klasowego kodeksu zachowania

- wychowawca

- pedagog

- psycholog

- dyrekcja

- bibliotekarz

Obserwacja

- wychowawca

- nauczyciele

- rodzice